창의놀이지도사 커리큘럼 20강

홈 › 놀이·몸 놀이 › 창의놀이지도사 › 커리큘럼

창의놀이지도사 1급 온라인 강의 20강의 전체 목차와 흐름이에요. 강의 제목은 교육원 과정 페이지 기준이에요.

과정 정보

교육원의 과정 소개

「관련기관에서 아동의 발달 특성에 적합한 창의놀이 활동을 기획 및 구성하고 다양한 교구(블록, 카드, 완구 등)와 매체를 활용하여 창의적 사고 경험과 문제해결 활동을 지도하는 업무를 수행합니다.」

강의는 이렇게 흘러가요

• 1~5강 · 창의놀이의 이유 창의놀이지도사의 필요, 놀이의 이해와 중요성, 현대적 놀이이론을 배워요.
• 6~10강 · 발달이론과 창의놀이 볼비의 애착이론, 에릭슨의 심리사회발달이론, 피아제의 인지발달이론을 놀이와 연결해요.
• 11~16강 · 관찰·기획과 그림책·미술 관찰과 상호작용, 프로그램 기획과 운영, 그림책과 창의놀이, 창의미술의 이해와 실제를 다뤄요.
• 17~20강 · 넓어지는 창의놀이 사회정서교육, 음악·신체·자연·전래놀이, 프로그램 운영의 실제와 미래교육 속 비전으로 마무리해요.

창의놀이지도사 커리큘럼 20강

1. 1강왜 지금 창의놀이지도사인가?
2. 2강놀이의 이해: 아이는 놀이로 성장한다.
3. 3강놀이의 중요성: 배움·교육·치유로서의 놀이
4. 4강현대적 놀이이론(1)
5. 5강현대적 놀이이론(2)
6. 6강볼비의 애착이론과 창의놀이
7. 7강에릭슨의 심리사회발달이론과 창의놀이(1)
8. 8강에릭슨의 심리사회발달이론과 창의놀이(2)
9. 9강피아제의 인지발달이론과 창의놀이(1)
10. 10강피아제의 인지발달이론과 창의놀이(2)
11. 11강창의놀이지도사의 관찰과 상호작용
12. 12강창의놀이 프로그램 기획과 운영
13. 13강그림책과 창의놀이의 이해
14. 14강그림책과 창의놀이의 실제
15. 15강미술과 창의놀이의 이해
16. 16강창의미술의 실제
17. 17강사회정서교육과 창의놀이
18. 18강다양한 창의놀이: 음악·신체·자연·전래놀이
19. 19강창의놀이지도사의 프로그램 운영과 실제
20. 20강미래교육과 창의놀이지도사의 비전

4주 안에 듣는다면

• 1주차 · 1~5강 「왜 지금 창의놀이지도사인가?」부터 「현대적 놀이이론(2)」까지
• 2주차 · 6~10강 「볼비의 애착이론과 창의놀이」부터 「피아제의 인지발달이론과 창의놀이(2)」까지
• 3주차 · 11~15강 「창의놀이지도사의 관찰과 상호작용」부터 「미술과 창의놀이의 이해」까지
• 4주차 · 16~20강 「창의미술의 실제」부터 「미래교육과 창의놀이지도사의 비전」까지 — 복습 후 온라인 시험

이론 강의(4~10강)를 들을 때는 이론 이름 옆에 「그래서 놀이에서는?」 한 줄을 꼭 적어 두세요. 이론과 놀이가 짝지어 정리되면 시험 공부와 수업 준비가 한 번에 돼요.

아이의 「몰라요」 앞에서 무엇이 달라질까요?

아이가 「선생님, 이거 어떻게 해요?」라고 물을 때 답 대신 질문을 건넬 수 있게 돼요. 그 짧은 기다림 속에서 아이가 스스로 방법을 찾아내는 순간을 자주 보게 되거든요.

강의를 들으며 떠올려 볼 장면

• 블록이나 카드 교구로 유아 놀이 수업을 준비할 때
• 그림책을 읽은 뒤 이어지는 놀이를 고민할 때
• 아이가 「몰라요」라고 할 때 스스로 생각하게 돕고 싶을 때

이런 분께 잘 맞아요

• 유아·초등 저학년 대상 놀이 수업을 하는 분
• 놀이 이론을 실제 활동과 연결해 배우고 싶은 분
• 교구 수업이나 방과후 창의 프로그램에 관심 있는 분
• 아이와 함께 생각하는 놀이를 해 보고 싶은 부모님

창의놀이지도사 교재·교육원·지역 검색 질문