아동청소년스피치지도사 1급 자격증

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목소리·호흡·발음부터 스피치 구성과 공감의 말하기까지 24강 — 말·책·이야기 갈래의 온라인 과정이에요. 이정수 교수 강의.

학급 회의 시간, 손을 들까 말까 망설이던 아이가 결국 일어섰어요. 「저는… 급식 순서를 번호 대신 제비뽑기로 하면 좋겠어요. 왜냐하면…」 떨리던 목소리가 이유를 말하는 대목에서 또렷해지고, 친구들이 고개를 끄덕여요. 아동청소년스피치지도사 과정은 이렇게 아이가 자기 생각을 자신 있게 말하도록 돕는 방법을 배우는 과정이에요.

교육원은 이 과정을 이렇게 소개해요

「상황극이나 토론 등의 교육프로그램을 통해 발표력과 의사소통 능력을 키워 미래의 리더로 성장할 수 있도록 지도하는 전문가를 말합니다.」

좋은 목소리는 타고나는 걸까요?

1강 「목소리의 6요소」는 크기, 높낮이, 빠르기, 쉼, 음색, 감정처럼 목소리를 이루는 요소를 하나씩 나눠 보여 줘요. 요소를 나눠 보면 「목소리가 작다」는 고민이 「쉼 없이 빨리 말한다」는 구체적인 연습 과제로 바뀌어요.

3강 「성대를 부드럽게 해주는 방법」, 11강 「음성 단련법」, 12강 「호흡 단련법」은 목을 아끼며 소리를 키우는 기초 연습이에요. 아이와 함께 풍선 불기, 길게 소리 내기 같은 놀이로 바꿔 해 보면 금방 따라 해요.

스피치는 어떻게 구성할까요?

2강 「스피치란?」과 4강 「스피치에 성공하려면?」은 말하기를 준비하는 마음가짐에서 시작해요. 무엇을 말할지보다 누구에게 말하는지를 먼저 떠올리는 것이 스피치의 첫걸음이라는 이야기예요.

6강과 7강 「스피치의 구성」은 처음, 가운데, 끝의 틀을 잡는 방법이에요. 「제 생각은 이래요, 왜냐하면, 그래서」라는 세 마디 틀만 알아도 아이의 발표가 훨씬 정돈돼요. 5강 「스피치의 활용」에서는 이 틀을 발표, 자기소개, 회의에 적용해 봐요.

말에 나만의 생각을 담으려면요?

8강 「자기 철학의 언어 찾기」와 9강 「리더십」은 말하는 기술 너머 무엇을 말하고 싶은지를 묻는 강의예요. 아이가 좋아하는 것, 소중하게 여기는 것을 먼저 말로 꺼내 보게 하면 발표에도 자기 목소리가 담겨요.

17강 「3분력 습관하기」는 3분 동안 하나의 주제로 말해 보는 연습이에요. 처음에는 30초도 길게 느껴지지만, 매일 한 주제씩 말해 보면 생각을 이어 가는 힘이 눈에 띄게 자라요.

발음은 어떻게 연습하면 좋을까요?

10강 「정확한 발음 요령」과 18강 「어려운 말 연습」은 입 모양과 혀의 위치를 살피며 또렷하게 말하는 연습이에요. 「간장 공장 공장장」 같은 말놀이를 게임처럼 하면 아이들도 웃으며 따라 해요.

19강 「시」, 20강 「동화」, 21강 「반복하는 동화」는 글을 소리 내어 읽으며 발음과 리듬을 익히는 강의예요. 반복되는 구절이 많은 동화는 어린아이도 자신 있게 따라 읽을 수 있어서 첫 낭독 연습으로 좋아요.

말하기는 듣기와 어떻게 이어질까요?

13강 「공감의 언어로 말하기」와 14강 「반응은 또 다른 언어이다」는 말을 잘하는 사람이 먼저 잘 듣는 사람이라는 이야기를 해요. 친구가 말할 때 고개를 끄덕이고 한 마디 되물어 주는 반응이 대화를 살린다는 걸 배워요.

15강 「갈등을 해결하는 사과의 다섯가지 요령」은 아이들 사이 다툼 뒤에 특히 쓸모가 있어요. 무엇이 미안한지 구체적으로 말하고, 다음에 어떻게 할지 약속하는 사과는 관계를 다시 이어 주는 힘이 있어요.

앞에 섰을 때 떨리지 않으려면요?

16강 「태도와 청중의 반응」은 시선, 자세, 손의 위치처럼 말 밖의 언어를 다뤄요. 청중 중 웃어 주는 친구 한 명을 찾아 그 친구에게 말하듯 시작하면 떨림이 한결 줄어들어요.

22강 「스피치 실력을 늘리는 5가지 습관」, 23강 「스피치에 강해지는 8가지 습관」, 24강 「대화를 잘하는 12가지 지혜」는 과정을 마친 뒤에도 이어 갈 생활 습관을 정리해 줘요. 하루 한 가지 습관만 골라 실천해도 말하기가 조금씩 편해져요.

아동청소년스피치지도사, 이런 장면에서 떠올라요

• 아이의 학급 발표나 자기소개를 준비할 때
• 방과후 스피치·토론 수업을 계획할 때
• 친구와 다툰 아이에게 사과하는 말을 알려 줄 때

이런 분께 잘 맞아요

• 초등·청소년 스피치나 토론 수업에 관심 있는 분
• 발표를 어려워하는 아이를 돕고 싶은 부모님
• 목소리와 발음을 함께 다듬고 싶은 분
• 말하기와 관계 맺기를 함께 가르치고 싶은 분

24강은 이렇게 흘러가요

• 1~7강 · 목소리와 스피치의 틀 목소리의 6요소, 스피치의 뜻과 성공 요건, 성대 관리, 스피치의 활용과 구성을 배워요.
• 8~12강 · 나의 언어와 발성 자기 철학의 언어, 리더십, 정확한 발음, 음성·호흡 단련법을 익혀요.
• 13~18강 · 공감과 태도 공감의 언어, 반응, 사과의 요령, 태도와 청중, 3분 말하기, 어려운 말 연습을 다뤄요.
• 19~24강 · 낭독과 스피치 습관 시와 동화 낭독, 반복하는 동화, 스피치와 대화를 잘하는 습관으로 마무리해요.

강의 제목 미리보기

1. 1강목소리의 6요소
2. 2강스피치란?
3. 3강성대를 부드럽게 해주는 방법
4. 4강스피치에 성공하려면?
5. 5강스피치의 활용
6. 6강스피치의 구성
7. 7강스피치의 구성2
8. 8강자기 철학의 언어 찾기
9. 9강리더십
10. 10강정확한 발음 요령
11. 11강음성 단련법
12. 12강호흡 단련법
13. 13강공감의 언어로 말하기
14. 14강반응은 또 다른 언어이다
15. 15강갈등을 해결하는 사과의 다섯가지 요령
16. 16강태도와 청중의 반응
17. 17강3분력 습관하기
18. 18강어려운 말 연습
19. 19강시
20. 20강동화
21. 21강반복하는 동화
22. 22강스피치 실력을 늘리는 5가지 습관
23. 23강스피치에 강해지는 8가지 습관
24. 24강대화를 잘하는 12가지 지혜

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아이의 발표를 돕는 말이 어떻게 달라질까요?

아이의 발표를 도와줄 때 「크게 말해!」 대신 구체적인 방법을 건넬 수 있어요. 숨을 한 번 고르고, 세 마디 틀로 생각을 정리하고, 웃어 주는 친구를 바라보라고 말해 줄 수 있게 되거든요.

그리고 말하기를 관계의 기술로 보게 돼요. 공감하는 말, 반응하는 말, 사과하는 말을 함께 배우고 나면, 스피치 수업이 발표 연습을 넘어 친구와 잘 지내는 연습이 된다는 걸 느끼게 돼요.

아동청소년스피치지도사 · 나이와 활동 갈래

아동청소년스피치지도사는 말·책·이야기 갈래에서 「목소리와 스피치의 틀」부터 시작하는 과정이고, 청소년 아이들과 만나는 장면에서 특히 잘 쓰여요. 친구와 다툰 아이에게 사과하는 말을 알려 줄 때처럼 일상의 장면에서도 그대로 쓸 수 있어요.

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